Características de la conducta prosocial-altruista y comunicación asertiva en docentes del Colegio Nuestra Señora del Pilar de Bucaramanga.

El objetivo de este estudio fue identificar las características de la conducta prosocial y la comunicación asertiva en profesores de una institución educativa pública de Bucaramanga, Colombia. El método aplicado fue cuantitativo a través de un estudio transeccional y correlacional, donde se aplicó un cuestionario. Participaron 39 profesores de ambos sexos.Los resultados obtenidos del estudio es que los profesores ofrecer ayuda tipo asistencia y no solidaridad; ellos optan por ayudar más al familiar que al conocido y al extraño; y actúan más por reciprocidad, que por el cumplimiento y el respeto de los derechos. También, el estudio mostró que los participantes se comunican de forma asertiva, evitando comunicaciones de tipo agresivo y [email protected]